عام
الجانب الوجداني لمعلم ما بعد الذكاء الاصطناعي
مع تسارع التحول الجذري نحو البيئات التعليمية المؤتمتة، تغدو إعادة صياغة البناء الوجداني للمعلم ضرورة حتمية؛ ليغادر مربع التلقين المعرفي ويستقر في قلب القيادة الروحية والأخلاقية للعملية التربوية،.