- الدكتورة رانيا حتحوت أعدت دراسة في الصيدلانيات الحاسوبية واستخدام الحاسب الآلى والذكاء الصناعى في مجال الصيدلانيات - الدكتورة نادية مكاري أستاذ الإحصاء باقتصاد وعلوم سياسية القاهرة رحلة زاخرة بالعلم وتؤمن بأن دور التعليم لا يقتصر على نقل المعرفة
وراء كل إنجاز علمي قصة كفاح، وخلف كل اسم لامع رحلة طويلة من البحث والاجتهاد والإصرار على التميز، قصص لعالمات مصريات لم يكتفين بتحقيق النجاح في مجالات تخصصهن، بل أسهمن في إثراء المعرفة وتطوير البحث العلمي وصناعة أثر ممتد داخل المجتمع.
ومن هنا، يسلط المجلس القومي للمرأة الضوء على هذه النماذج الاستثنائية من خلال حملة «عالمات النيل»، التي تفتح صفحات من رحلاتهن العلمية والإنسانية، وتكشف كيف تحولت أحلامهن إلى إنجازات وجوائز ونجاحات تستحق أن تُروى وتُلهم الأجيال الجديدة.
وتحت شعار "عالمات النيل " و"نساء ملهمات" يطلق المجلس القومى للمرأة حملة على صفحاته على مواقع التواصل الاجتماعى لتسليط الضوء على النماذج النسائية الناجحة في مختلف المجالات ولا يكتفى بعرض وصوره لهن وكتابة السيرة الذاتية بل يحرص المجلس أيضا على اجراء لقاءات حوارية معهن عن انجازتهن واسهاماتهن في المجتمع.
رانيا حتحوت.. مسيرة من العلم والابتكار
وفى ضوء الحملة سلط المجلس القومى للمرأة الضوء على مسيرة الدكتورة رانيا حتحوت، وذلك في ذوء مبادرة «عالمات النيل»، حيث يسلط الضوء على الدكتورة رانيا محمد حافظ حتحوت، أستاذ ورئيس قسم الصيدلانيات والصيدلة الصناعية بكلية الصيدلة جامعة عين شمس، ورحلتها في مجال البحث العلمي، وإسهاماتها في تطوير أنظمة إيصال الأدوية باستخدام تقنيات النانوتكنولوجي، وما حققته من إنجازات علمية، من بينها جائزة عبد الحميد شومان في العلوم الطبية والصحية لعام 2025.
وحرص المجلس على عقد لقاء بالفيديو مع الدكتورة رانيا حتحوت والتي استعرضت خلاله مسيرتها العملية وتخصصها الدقيق وحجم النجاحات التي حققتها ، لافته إلى أنها حصلت على الماجستير وسافرت في بعثة لانجلترا وهناك أجرت العديد من الأبحاث وحصلت على الدكتوراه.
وعن أهم الإنجازات التي حصلت عليها، أشارت إلى أنها في مجال البحث العملى تمكنت من إعداد دراسة في الصيدلانيات الحاسوبية واستخدام الحاسب الآلى والذكاء الصناعى في مجال الصيدلانيات، وأيضا شاركت في تطوير مقررات كثيرة وأدخلت مقررات جديدة بكلية الصيدلة بجامعة عين شمس من خلال عملها الأكاديمي .
ولفتت إلى أنها حصلت على جائرة الدولة التشجيعية في مجال العلوم التكنولويجة التي تقدم المجالات الطبية ، وفي 2021 حصلت علي جائزة الدولة للتفوق ، والعديد من الجوائز الدولية.
راندا محمد عبد الحميد ضمن قائمة "أفضل 2٪ من علماء العالم"
ومن بين النماذج أيضا التي يسلط المجلس عليها الضوء في ضوء حملة مصريات ملهمات، الدكتورة راندا محمد عبد الحميد والتي اختيرت ضمن قائمة "أفضل 2٪ من علماء العالم".
راندا محمد عبد الحميد هي أستاذ بقسم الكيمياء بكلية العلوم جامعة القاهرة، وحاصلة على بكالوريوس العلوم (كيمياء) من جامعة القاهرة عام 1998 بتقدير عام ممتاز مع مرتبة الشرف الاولى ، ثم ماجستير علوم (كيمياء فيزيائية) من جامعة القاهرة عام 2003 ، ودكتوراة الفلسفة فى العلوم (كيمياء فيزيائية) من جامعة القاهرة عام 2006، وعُينت معيدة بقسم الكيمياء ‒ كلية العلوم ‒ جامعة القاهرة اعتبارا من 1999، ومدرس مساعد بقسم الكيمياء ‒ كلية العلوم ‒ جامعة القاهرة اعتبارا من 2003، ومدرس بقسم الكيمياء ‒ كلية العلوم ‒ جامعة القاهرة اعتبارا من 2006.
شاركت بأبحاث في العديد من المؤتمرات، كما شاركت فى مشاريع صندوق العلوم والتنمية التكنولوجية(STDF) الممولة من اكاديمية البحث العلمى، كما أنها عضوة بعدد من الجمعيات العلمية، وقامت بالتحكيم لعدد من الابحاث العلمية فى المجلات العلمية العالمية المتخصصة، ونُشر لها ثلاثة عشر بحثا علميا فى مجال الكيمياء الفيزيائية فى عدد من المجلات العالمية المتخصصة.
الدكتورة نادية مكاري جرجس الأستاذ المتفرغ بقسم الإحصاء
أما الدكتورة نادية مكاري جرجس الأستاذ المتفرغ بقسم الإحصاء، سلطت عليها حملة المجلس ضمن مبادرة "عالمات النيل"، فهي تؤمن أن النجاح ليس علمًا فقط بل أثر في الإنسان .
والعالم قبل أن يكون عالمًا، هو أولًا إنسان، فمن هنا تنظر الدكتورة نادية مكاري جرجس، الأستاذ المتفرغ بقسم الإحصاء بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية – جامعة القاهرة، إلى رحلتها في التعليم والعمل، فبالنسبة لها، لا يكتمل النجاح بالإنجاز المهني وحده، بل يمتد إلى العلاقات الإنسانية التي نصنعها، وترى أن من أكبر نجاحاتها في العمل تلك العلاقة التي بنتها مع زملاءها من الاساتذة وطلابها.
كما تؤمن بأن دور التعليم لا يقتصر على نقل المعرفة، بل مساعدة الطالب على القراءة والبحث والمناقشة وبناء عقلية نقدية واعية، وكشفت في ضوء فيديو أعده المجلس ضمن الحملة عن جانب من رحلتها العلمية والإنسانية، ورؤيتها لدور الأستاذ والتعليم في صناعة أجيال قادرة على التفكير والمعرفة.



التعليقات